我校创办于1926年10月,1996年被确认为江苏省重点高级中学,1997年8月成为泰州市教育局直管学校,2001年4月,学校被评为国家级示范性高中,2003年11月转评为江苏省首批“四星级”高中,2004年1月学校党总支升格为党委,2005年1月经省教育厅批准更名为“江苏省口岸中学”,2005年9月经教育部批准开始承办内地新疆高中班,2007年12月学校升格为副处级单位。
  学校占地面积176亩,校舍建筑面积60914. m2,生均校舍建筑面积27.7m2;学校现有绿化面积34711.1m2,绿化率达37.24%,生均绿化面积15.8m2;建有主、辅教学楼4幢,设标准教室68个,每个教室都配有空调和多媒体教学设备。现有高中教学班45个,在籍学生2201人,其中内地新疆高中班9个,学生359人(含有13个少数民族);拥有图书馆、科技楼、多媒体电教室、演播厅、校园网、球类活动中心、校内学生宿舍楼2幢、400米标准田径场、可容1500人就餐的学生餐厅和日常开放的学生浴室等设施,能满足教育、教学及生活的需要。
  近年来,学校教育教学质量稳步攀升,业绩突出,先后荣获“全国民族团结进步模范集体”、“江苏省文明单位”、“江苏省文明学校”、“江苏省基础教育课程改革先进集体”、“江苏省实施素质教育先进学校”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省体育工作先进集体”等90多项省、市级以上表彰。赢得了广泛的社会赞誉。
 
 
 
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江苏省口岸中学“源·远”智慧父母讲堂(第2课)
发布时间: 2023/4/14 22:13:00 被阅览数: 6160 次 来源:江苏省口岸中学
 


父母之爱,是孩子学会感受爱、懂得爱、传递爱的源头和源动力;父母之爱子,则为之计深远。

“源·远”智慧父母讲堂,爱之源,计深远,用爱助力成长,学当智慧父母。

江苏省口岸中学

“源·远”智慧父母讲堂

  假如管教到了极度严酷的地步,也可以治好目前任性的毛病,但是接下来的常是更恶劣更危险的心情颓丧的毛病,那时你便算是丧失了一个放荡不羁的青年,换来了一个心情沮丧的家伙。


——约翰·洛克,英国哲学家、教育家

原则二:少用权力 多用规则


  家长权力的特征是随时可以惩罚孩子,但是,过度惩罚给孩子带来的常常是暴力倾向、撒谎、偷偷摸摸、缺乏自尊。通过权力工具,家长可能经常“赢了”孩子,但是孩子却一次次成为失败者,失败的后果往往是反叛或者盲从。

  而规则的特征则是让孩子逐步拥有法律意识。规则不同于底线,家长不可单方面制定,必须通过与孩子协商产生。规则之外,家长不可随意地、无休止地对孩子提出各种各样的要求。

  家长的目标是让孩子学会遵守规则,而不是逼着孩子遵守规则。孩子应该是因为明晓事理而遵守规则,而不是因为害怕惩罚才遵守规则。与孩子商定的规则要简单、具体、直接。许多规则往往是在赋予孩子权利的同时,给予他一定的约束。

  家长对待规则应和善而坚定,对待权力应尽量不要拔刀出鞘,不使用权力反而让你更有权威。对一些没有形成良好规则意识的孩子,不要一次确定过多规则,可以先易后难,逐步完善。



  作业规则

  书桌上不得放零食和玩具;作业期间,只有中间休息时才可以到餐厅吃零食;作业期间,不得戴耳机听音乐。

  游戏规则

  每次游戏结束后必须向窗外远眺;如果未经家长同意就玩某个游戏,则暂停一周玩游戏时间。

  以上是家庭教育的第二项原则,后期我们会继续推送其他原则与您共享,敬请期待……










 
 


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