教育部“国培计划”——中小学名师领航工程

华南师范大学培养基地江苏卞珍凤名师工作室活动简报2

2019年3月30日至4月1日，在江苏省口岸中学举行教育部“国培计划”中小学名师名校长领航工程卞珍凤名师工作室授牌仪式暨卞珍凤领衔的省市两级名师工作室第一次联合集中研修活动，本篇主要报道3月30 日的活动情况。

3月30日上午省名师工作室成员11人除一名老师在国外公务出差外，其他都从江苏省四面八方赶过来报到，受到了东道主江苏省口岸中学热情接待。工作室成员一见如故，气氛热烈。

工作室成员11人，来自江苏省内9个市12个单位或学校：

王恒富主任：《基于新课标的品位课堂创设》

30日下午工作室成员在口岸中学会议室聆听了江苏省政治特级教师、正高级教师、扬州市教科院王恒富主任《基于新课标的品位课堂创设》的专题讲座。

王主任认为卞珍凤省政治名师工作室的建立是应时代需要的产物，要发挥出思政教育在新时代的重要作用，工作室加强交流和探讨必将促进教育质量的提升。

会场一角

在专题讲座中，王教授回顾了中学思政教育教研发展过程，从思品课堂—品德课堂—品位课堂，他认为品位课堂是建立在有效课堂和高效课堂基础之上的课堂，是与习近平总书记3月18日思政教师座谈会上的精神高度吻合的。王恒富重点和大家分享了品位课堂设置的路径，提醒大家在思政课堂上教师要不断叩问，不断思考，不断学习，不断提升，做一名有信仰的教师，要以平等的身份、采取适契的教学方式、开展反映时代要求和触动学生兴趣的教学活动，提高学生核心素养，培养有信仰的时代新人。

领衔人卞珍凤主持讲座

工作室领衔人说出了大家的心声：王教授的品位值得我们品味、仰望和追随——王老师饱读诗书、出口成章、妙语连珠、对仗工整，仿佛一位诗人；王老师深入课堂、潜心教研、著作等身、初成体系，又像一名教育家；王老师亲切平和、语重心长、对政治课堂存在的问题把脉准、“药方”的针对性和可操作性强，有分明是引领大家前行的兄长。并代表工作室全体成员对王教授毫无保留的分享和指导，表示衷心的感谢。

王主任与工作室成员合影留念

30日下午的第二项议程是工作室共建活动。活动有三部分组成：

首先工作室成员进行了自我介绍，敞开心扉谈了自己的优势和不足，规划了三年的成长目标和对工作室的期望，

第二、讨论完善工作室方案。也在彼此充分的了解之下，领衔人卞老师和大家一起研讨调整并确定了工作室活动方案。

第三、正式签订了协议书。领衔人卞珍凤说工作室就是一个家，希望大家在这个家庭里面互帮互助，共同进步。

工作室共建会

下午的共建活动使大家进一步加深了解，感受到同室成员的不懈努力、执着追求、教研智慧；进一步明确了自己成长的方向和奋斗的目标；进一步增强了奋斗的动力；进一步完善自己教育成长的路径；也进一步加深了对自身的特色的肯定；基于工作室这样的平台，工作室成员的坦诚交流，工作室成员对专业发展信心满满。

（文：江苏泰州市第二中学胡同玉 江苏省口岸中学卞珍凤

图：江苏省泰州中学孙逸豪  江苏省口岸中学李宏生 王峰）