泰州市教育局办公室
泰教办师〔2017〕31号
市教育局办公室关于组织开展2017年
《泰州师说》全员培训活动的通知
各市(区)教育局、泰州医药高新区科技教育局,市直各学校:
为贯彻落实省教育厅《关于大力加强中小学教师专业发展工作的意见》(苏教师〔2014〕6号)精神,探索中小学教师全员培训路径,增强培训针对性和实效性,进一步提升全市中小学教师专业能力和水平,经研究决定组织全市中小学教师开展《泰州师说》全员网络培训活动,现将有关工作通知如下:
一、培训对象
全市各中小学、幼儿园所有在编在岗的教学及教辅人员。
二、时间安排
9月30日前
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完成镜像站点服务器添加工作,完成学校新进人员信息入《江苏省中小学教职工信息库》工作。
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10月11日前
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各市(区)上报管理员名单。
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10月12日起
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课程上线,教师登录注册。
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10月12日~11月20日
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教师全员上线培训,讨论区交流、互动,完成学习任务。
教师全员在线完成考核试卷和调查问卷。
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11月24日~11月25日
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教师全员在线培训考核成绩查询。
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11月26日~11月30日
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教师全员在线培训考试不合人员完成在线补考。
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12月3日~12月5日
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教师全员在线培训补考成绩查询。
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三、平台建设
《泰州师说》依托江苏省教师培训网建立教师网络学习平台,市教育局电教馆提供网络装备与技术支撑。为保证培训平台稳定畅通,确保每位学员顺利完成培训任务,各市(区)须部署一台或多台镜像站点服务器,并在规定时间之内完成。服务器具体配置要求如下:
硬件
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CPU
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Intel至强CPU,支持虚拟化工艺,核数4核及以上。
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内存
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8G及以上
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硬盘
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500G以上
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网卡
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2块以上千兆网卡
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软件
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操作系统
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VMware ESXi 4.1及以上
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网络
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公网IP地址,带宽1G,防火墙开通相应端口。
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四、课程服务创新
1.分段学习
全员网络培训课程内容分幼儿园、小学、初中、高中和中职五个学段,供教师选择学习,以提高培训的针对性和实效性。
2.主题讨论
江苏教师教育网“课程论坛”与“百度贴吧”同时提供主题讨论,讨论内容相同(讨论主题见附件1),每门课程提供五个讨论主题,建议至少参与两个主题(也可参与学员自发形成的讨论主题)。“课程论坛”是实名制,提供微信接口,“百度贴吧”是匿名制(操作见附件2),均有专家定时提供答疑。
五、考核办法
本次培训将从三个方面对学员的知识掌握情况进行考核——学时考核、主观题考核、客观题考核。三项考核需全部完成,且须成绩合格,缺项则视培训考核为不合格。
1.学时考核:八门课程共计40多学时,每门课程学员需按学段选择相关学习内容,并全部完成八门课程学习任务,则此项考核为合格。
2.客观题考核:客观题由单选题、多选题、判断题等四类题型组成,试题将从题库随机抽取。学员需独立完成,成绩由系统自动给出,60分以上为合格。
3.主观题考核:学员只须完成一道题。题目从题库随机抽取,答题字数在500字左右,凡得分在60分以上者为合格。若发现与其他学员答案内容相似度在40%以上的,则此项成绩无效。
4.考核合格学员将获得25学时市级继续教育培训。
六、培训组织与管理
1.培训实行市、县(区)、学校三级联动管理模式。市教育局成立《泰州师说》教师全员网络培训工作领导小组,局主要领导任组长,有关分管领导任副组长,成员由师资处、电教馆、教研室、教科所等处室负责人组成。
2.各市(区)教育局作为独立管理单位,可依托教师进修学校(教师发展中心)进行管理,并建立相应组织机构。市(区)教育局、各学校均需明确专门管理人员,协同市级管理人员,实时监控教师网络课程学习情况和讨论区交流情况,定期进行学情统计分析,全面落实教师网络培训过程管理。市(区)参训率、合格率将作为对各市(区)教师队伍建设工作年度考核的重要依据。
3.全市各中小学(幼儿园)要制定学习计划,明确培训序时进度,组织全体教师及时上线学习、参与讨论、完成考核和问卷调查,确保全员参训,人人合格。
附件:1.《泰州师说》全员网络培训论坛讨论题目列表
2.《泰州师说》全员网络培训学员讨论区参与细则
3.《泰州师说》全员网络培训市(区)管理人员信息登记表
4.《泰州师说》全员网络培训市直学校管理人员信息登记表
泰州市教育局办公室
2017年9月19日
附件1
《泰州师说》全员网络培训论坛讨论题目列表
课程名称
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讨论题目
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学习活动设计
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①学习活动设计的价值是什么?
②你认为哪些是学生应具备的好的学习方法和习惯?应当如何应用到课堂当中?
③你在进行学习活动设计时,遇到哪些问题?
④怎样才能设计出有意义的学习活动,请结合实际谈谈你的理解。
⑤你如何理解教学目标,结合自身教学实际,谈谈教学目标在学习活动设计中是如何发挥作用的?
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名著导读
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①作为一名教师,请你谈谈对“立德树人”的理解。
②你认为教育的本质是什么?为了达到这一目标,教师应该具备什么样的教育教学观?
③为什么基础教育改革一直处于“进行时”?
④在课堂教学中,知识的传授重要还是学习能力的培养重要??
⑤你认为在实际教学过程中,如何平衡分数追求与素质培养之间的关系?
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教学研究
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①什么是教学研究?
②开展教学研究的主要目的是什么?
③你认为应该如何选择合适的研究课题 ?
④在开展教学研究的过程中遇到了哪些困难,你是如何解决的?
⑤你认为应该如何处理教学与科研之间的关系?
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问题设计
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①你认为在进行问题设计时应该注意哪些问题,请结合实际谈谈你的理解。
②你认为应该如何利用问题设计,来引导学生进行深度学习 ?
③你认为在进行问题设计时,应遵循哪些原则?
④你如何理解问题设计,结合自身教学实际,谈谈问题设计是如何在对话教学中发挥作用的?
⑤你认为对于成熟的教师,是否需要学习问题设计?
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学情分析
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①学情分析的主要意义和价值是什么?
②学情分析的应该包括几个方面?
③你认为在进行学情分析时,应该注意哪些问题,请结合实际谈谈你的理解。
④你如何理解学情分析,结合自身教学实际,谈谈学情分析在学习活动设计中是如何发挥作用的?
⑤你在进行学情分析时,遇到哪些困难,请结合实际谈谈你的理解。
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命题设计
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①你认为科学命题应注意哪些内容?
②你认为应该如何检验学生的教学目标达成度?
③在命题过程中,如何提高试题的区分度?
④如何看待纸笔测验这种学生评价方式?
⑤纸笔测验有哪些利与弊?
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走班管理
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①走班管理是什么意思?为什么要推行走班管理?
②你认为走班管理对于学生成长有什么负面影响?
③走班制的优势何在?大规模走班该如何管理?
④走班管理的教育价值和管理价值是什么?
⑤你认为应该如何应对走班管理带来的挑战?
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留守儿童的故事
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①留守儿童普遍存在哪些问题?
②你认为留守儿童产生厌学的原因是什么?
③留守儿童与正常儿童有什么区别?你认为应该如何教育留守儿童?
④如何培养留守儿童良好的个性品质和学习习惯?
⑤你认为“代管留守儿童”与“隔代管留守儿童”相比,哪种方式对于儿童的心理发展影响更大?
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附件2
《泰州师说》全员网络培训学员讨论区参与细则
江苏教师教育网“课程论坛”与“百度贴吧”同时提供主题讨论,讨论内容相同。“课程论坛”是实名制,提供微信接口,“百度贴吧”是匿名制,均有专家定时提供答疑。
一、江苏教师教育网“课程论坛”
1.微信端使用方法
(1)手机关注绑定“江苏教师教育网”微信企业号
①在电脑登录江苏教师教育网
(2)根据提示做以下操作
①点击绑定微信
②绑定手机号
③打开微信“扫一扫”
④扫描二维码
⑤点击关注
(3)手机微信打开“江苏教师教育”
①点击“教师助手”
②输入“泰州师说”,进入江苏教师教育“课程讨论”区
2.PC端使用方法
点击“进入课程论坛”
二、“百度贴吧”
贴吧讨论将按照学段展开,不同学段学员可以进入相应“泰州师说_XX学段讨论”吧,交流讨论。建议下载百度贴吧APP,使用PC端的学员可以直接点击以下链接参与讨论,使用手机的学员可以扫描以下二维码或在“百度贴吧APP”中直接输入“泰州师说”。
1.讨论区网址
(1)泰州师说_幼教学段讨论吧
http://tieba.baidu.com/f?kw=%CC%A9%D6%DD%CA%A6%CB%B5_%D3%D7%BD%CC%D1%A7%B6%CE%CC%D6%C2%DB
(2)泰州师说_小学学段讨论吧
http://tieba.baidu.com/f?ie=utf-8&kw=%E6%B3%B0%E5%B7%9E%E5%B8%88%E8%AF%B4_%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E5%AD%A6%E6%AE%B5%E8%AE%A8%E8%AE%BA&fr=search
(3)泰州师说_初中学段讨论吧
http://tieba.baidu.com/f?ie=utf-8&kw=%E6%B3%B0%E5%B7%9E%E5%B8%88%E8%AF%B4_%E5%88%9D%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E6%AE%B5%E8%AE%A8%E8%AE%BA&fr=search
(4)泰州师说_高中学段讨论吧
http://tieba.baidu.com/f?ie=utf-8&kw=%E6%B3%B0%E5%B7%9E%E5%B8%88%E8%AF%B4_%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E6%AE%B5%E8%AE%A8%E8%AE%BA&fr=search
(5)泰州师说_中职学段讨论吧
http://tieba.baidu.com/f?ie=utf-8&kw=%E6%B3%B0%E5%B7%9E%E5%B8%88%E8%AF%B4_%E4%B8%AD%E8%81%8C%E5%AD%A6%E6%AE%B5%E8%AE%A8%E8%AE%BA&fr=search
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