全员下水把脉“三新” 专家引领精准备战

-----我校举行“新高考 新课程 新课标”研讨系列活动

为了使我校老师迅速适应“三新”背景下的教学工作，准确把握“三新”背景下的教学研究方向，有效应对2021年新高考，促使教育教学紧扣核心素养、指向立德树人，我校从寒假开始组织开展了一系 “三新”背景下“八省联考试卷”的有效研究活动。

一、学校重视，全员参与下水探路

八省联考结束后，我校立即出台了《关于开展新高考适应性演练（八省联考）试题研究的通知》，要求全体老师主动下载试题，利用寒假时间个人独立做题，凡承担教学任务的学科老师都必须提交答题纸、学习心得和研究成果。并要求全体教师从试卷结构、内容题型等方面进行全方位多角度的深度研究，提出教学和备考建议。学校把此次活动表现纳入2021年教师专业发展考核范畴。

二．专家引领，共同学习把握方向

2月20日，我校“四有好教师”团队领衔人卞珍凤老师为全体老师作了““三新”背景下的教学备考建议”报告。卞教授从“新课程之新”“新高考之新”“新教材之新”三个维度深入解读了新课改的内涵，并向老师们提出了具体的教学建议：一要瞄准目标；二要关注命题情况和学生情况；三要让学生“心中有数”“手中有米”“脑中有渔”；四要活用“4R”模式，五要坚持“五主”原则。卞珍凤的报告既提升了老师们在“三新”背景下上课、备考的底气，同时更为如何立德修己、做一名德高艺精的好老师树立了榜样。

三．合作交流，取长补短提升水平

2月21号下午，全体教师按教研组集中，学校邀请了适应性考试的阅卷老师及高三科任老师分享阅卷心得和教学感悟，各个老师详细解读了试题评分细则和试题解析。高三各学科备课组长分享了研究心得，对当下高一、高二课堂教学提出了科学的建议。各教研组老师齐聚一堂、相互探讨，逐步明晰了应对“三新”背景下的教学和新高考备考复习的思路。

四．任重道远，“三新”研究还在路上

我将将进一步深入开展“三新”校本化研究：3月份组织开展“骨干教师示范课”活动，4月份组织开展“新高考研讨课”活动，5月份组织开展“新高考命题”活动，6月份高考结束后组织全校老师研究全国高考题。

牛年伊始省口中人将一如既往地发扬“三牛”精神，认真研究“三新”，主动谋划新课堂，积极探索新课改，聚焦立德树人，促进学生的全面发展和终身发展，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。