2018年度，我校卞珍凤、马超两位老师主持申报的《以时政为背景的高中政史地跨学科校本课程开发研究》，获省重点资助项目，实现了我校教科研史上重点资助项目的零的突破。2020年11月30日，该课题第一主持人卞珍凤和课题组部分核心成员赴扬州接受课题中期检查。

我校课题被分在苏中第一小组，与南通地区有重点资助课题的学校在一起接受检查。本组的评议专家有省教科院董林伟主任、宗锦莲博士、周英俊博士，泰州教科所高兴邦所长、南京一中徐良博士，扬州教科院夏心军主任。

主持人卞珍凤从开题以来的进展情况以及初步的研究成果、课题研究中存在的问题及改进措施 、课题下一步研究计划三个方面向与会的领导专家和同仁们介绍了关于课题研究的情况。

与会专家认为，该课题具有挑战性，一是由于时政背景与政治学科联系较紧，与历史地理的联系一般；二是校本课程的内容方面，政史地三门课的整合程度不是太高，以时政为背景更加增加了难度；三是在新课标新高考形势下，要在跨学科校本课程开发方面有所突破，难度不是一般的大。同时非常专业、中肯地提出了如下意见和建议：

1.课题研究的目的是什么？培养学生批判性思维、唯物史观还是理论联系实际的能力？

2.校本课程是什么？将以什么方式呈现？要整体建构，不能是随意性的。

3.以什么方式呈现时政背景？

4.跨学科的校本课程开发研究是研究而不是具体的工作。要通过研究，在核心期刊发表相关度较高的论文。

5.进一步明确为什么要开发？基于什么问题？一定要坚持问题导向。

卞珍凤老师在认真记录专家意见和建议

汇报会结束回校的返校途中，卞珍凤老师就通过QQ群发送了这次活动专家点评的全程录音，并将在近期召集课题研究人员学习专家的意见和建议。要求全体课题成员研究过程要稳扎稳打，既要理论研究深入，又要勇于实践探索。专家的期望与意见，为课题的下一步深入研究指明了方向，课题组成员深受鼓舞，对下阶段的研究也充满了干劲和期待。