我校创办于1926年10月,1996年被确认为江苏省重点高级中学,1997年8月成为泰州市教育局直管学校,2001年4月,学校被评为国家级示范性高中,2003年11月转评为江苏省首批“四星级”高中,2004年1月学校党总支升格为党委,2005年1月经省教育厅批准更名为“江苏省口岸中学”,2005年9月经教育部批准开始承办内地新疆高中班,2007年12月学校升格为副处级单位。
  学校占地面积176亩,校舍建筑面积60914. m2,生均校舍建筑面积27.7m2;学校现有绿化面积34711.1m2,绿化率达37.24%,生均绿化面积15.8m2;建有主、辅教学楼4幢,设标准教室68个,每个教室都配有空调和多媒体教学设备。现有高中教学班45个,在籍学生2201人,其中内地新疆高中班9个,学生359人(含有13个少数民族);拥有图书馆、科技楼、多媒体电教室、演播厅、校园网、球类活动中心、校内学生宿舍楼2幢、400米标准田径场、可容1500人就餐的学生餐厅和日常开放的学生浴室等设施,能满足教育、教学及生活的需要。
  近年来,学校教育教学质量稳步攀升,业绩突出,先后荣获“全国民族团结进步模范集体”、“江苏省文明单位”、“江苏省文明学校”、“江苏省基础教育课程改革先进集体”、“江苏省实施素质教育先进学校”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省体育工作先进集体”等90多项省、市级以上表彰。赢得了广泛的社会赞誉。
 
 
 
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准人工智能时代 学校教育的理性选择
发布时间: 2017/11/3 20:58:00 被阅览数: 5118 次 来源:江苏省口岸中学
 

准人工智能时代:学校教育的理性选择

严华银  江苏省教师培训中心,江苏教育行政干部培训中心

 

一、教育转型的迫切性和困难

人工智能时代教育怎么办?中国教育报专题讨论。

未来的教育,人工智能与计算机有关,计算机改为电脑,因为它不仅是计算的功能。由电脑发展为机器人,再发展为人工智能机器人。未来十五年,可能坐在会场的有十个机器人。未来的机器人可能在十五到二十年。在这样的人机并存的时代,我们的教育应该怎么办?

国务院关于研发新一代人工智能的通知:

中国人工机器人的发展战略分三步走。2020年,2025年,2030年。距离我们今天十三年。科技发展的节奏让人目瞪口呆。

中国教育特别是基础教育反应极端迟钝。

当一个教学进入月考时代,教育就结束了,十七八年的课程改革没有憾动基础教育。

高中评价制度不改,再核心核心的素养都没用。

近日教育新闻:

江苏教育整体水平达到中等发达国家的水平。

英美等发达国家正在引进中国的数学 教学法

衡水中学大规模入主浙江杭州,进驻玉溪

衡水中学入驻什么地方都是这个地方教育的悲哀,是当地教育行政部门的悲哀。

永远没有站在孩子的角度思考问题。

钱理群先生诘问:我们的教育究竟在干什么,我们的清华北大究竟在干什么?我们用功利到死的应试,培育了一批又一批高智商的精致的利已主义者。

如果学校要造假,不要让学生参加,让一些中层干部参加。

北大女生为出国而拜到钱理群教授师下,一年后拿到出国的推荐信便销声匿迹。这么优秀的学生人格就低到这种程度?

中国教育是为个人的利益的功利教育。

上海人知道计算,什么人情人性亲情友情打折扣。社会到这种地步怎么办?

教育转型的迫切性。

但教育转型十分困难,矛盾重重。应试教育的制约。

因材施教因统一的练习,讲学稿,导学案,同伴互助,集体备课,统一教案,统一训练而受制约。

很多学校的很多老师基本上不备课,在网上下载后就行了。世界上哪个国家做这样的教育?

我们在合伙谋杀着中国孩子的童年,少年和青春,也许正谋杀着中华民族的未来。

民族的优势有着文化的优势和人口中的精英人士。

西方人打压中国,是因为中国的巨大潜力。

出路:需要中央高层的一声令下,需要科技进步的倒逼。

中国三桶油,每一个公司都有自己的御用知识分子。鼓吹自己行业的重要性。鼓吹国企的改革有利于中国经济发展。

教育是一个庞大的利益集团。需要高层的政策。

科技的生态会倒逼教育的生态。

二、关注互联与物联。

手机将会有新的东西代替他。

云平台,大数据,云计算。未来的汽车的方向盘可能就是电脑。未来可能会要求禁止人驾驶,只有无人驾驶才是最安全的驾驶。

今天究竟还有多少知识和信息还需要第三方转告?

无限平台,海量资源,极速传输,数据处理方式,

孔子听说泗水涨了春潮的故事。即使如此,伟大如孔子,在网络时代也会自叹不如

西方记了很多有用的东西,我们学了很多无用的东西。

一个农民没有上学但制造了收割机。还有一个农民造出了飞机。创新与知识之间究竟是什么关系?

当下的社会成员片刻离不开手机。手机就像贵夫人牵着狗,我们的手机就像狗的项圈。

能不能让手机离开一整天?

我们每个人都像在等待总书记在打电话给我。没手机时是还魂了。

如果没有应试还有几个学生在听我们的课?

学校的资源在今天的世界上还是学校独自占有吗?

虚拟的实验室在网络上到处可见,运动类场所在社会上到处在在。社会的家教资源丰富多彩。

家教正包围着我们的教育资源。有的家教机构有三百多个教师,这将动摇我们的教育。家教的老师有着丰富的资源。

物联,可能是机器与非机器相联,机器与人相联。

记忆可以移植吗?英语可以怎样来学习?

同步同声翻译的出现,还要学外语吗?取消英语考试,可能会出现恐怖事件。因为涉及到庞大的利益集团。

人用意念控制小动物

1956年机器人的观念出现。人不过是肉做的机器。钢铁的机器有一天也会思考,人与机器的边界将不存在在,未来世界将人机并存

基因测序将预测人将在多大年龄生什么病。

成都机器人参加高考

北京的机器人考语文。

机器人围棋比赛

不远的将来,中国的孩子都将买一个机器人去参加高考,每个人都考满分。那时,中国的大学只有清华与北大。

一个以人机共为中心的智能革命时代已经徐徐展开。

人类不是动物最后进化的物种

霍金写时间简史。预言,地球留给人类的时间已经不多,我估计大约两百年,人类应为寻找新的生存空间努力。

一个没有上过学,没有接受系统教育的人也可以生活得更好,也可以掌握现代科技的工具。

一个孩子真的需要十二年的基础教育吗?

我们念念不忘记的学校将会被改写。

三、未来教育的形态:

日本正在研究每天四天工作制

欧美国家比如芬兰正在试行学校每周两点五天学习制

学生到学校还需要我们讲课吗?

我们要有点准备,八年十年后中国是人工智能的大国

三个元素成为生活生存之必需

一,超乎寻常的思维力(个性,独立,质疑求异,创新创造,核心素养中的科学精神)

二,不同一般的创造力(反应敏捷,行动迅速,执行到位)

三,卓越的人格 

未来的学校的特征

一,师生围绕学习出现的困难进行对话交流,研讨争鸣的平台。

二,学生进行科学实验,探索的空间

三,模仿社会生活,锻练生活能力,培养文明素养的虚拟社会

四,真正意义上的令家长心之向往之,乐而忘返的家长学校。

一个人道德的养成不在学校而在家庭,我们的优秀道德品质来自于父母或家庭成员。

学校问题的根子在家长,很少有家长懂得教育。学校应该通过家长学校引领家长懂得教育。

未来的老师:

由老师转为导师

一一厚实的学科底子

一一实现一专多能

一一指导有绝招绝活

导师是引导人的老师

学科的底子最重要,不是玩技巧。

好老师不能局限于仅做一点点小事,应该有多种才能,语文老师要成为作家的语文老师,1949年之后的老师都是一专多能的老师。

由教学转变为教育

一一单一的知识,能力到解决问题的综合能力和素养

一一单一的学科到学科之间的彻底打通。

由教人转而为真正的育人

一一你没有机会在课堂里传经布道

一一没有谁愿意听你说道德

一一你唯一能做的是你自己成为道德教材

由教学者转变为学习者

一一比学生更勤奋,刻苦,否则无法胜任为学生解惑的重任

一一比学生思考和思考和研究更多,否则你就难以就学生提出的大量问题发表自己的见解,观点和主张,从而实现引领学生学习方向

语文界的三大怪现象

字写得不好的老师教学生写字

从不读书的老师要求孩子读书

从不解题的老师要求学生解题

语文老师要成为:书者,读者,作者,导师

由教书匠人转变为理性的学者

未来的师范教育

一一培养学科素养,张宏伟素质,人文精神绝顶优秀的教师

一一课程体系应该做出重大调整,课程论,教材教法这一类研究指导教的课程应该淡化,实践课程也即在名校随名师实习应该成为重点。

 

我们的责任:引领教师抬头仰望黑暗中的星星。我们在黑暗中,但我们要向光明走!

 
 


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