我校创办于1926年10月,1996年被确认为江苏省重点高级中学,1997年8月成为泰州市教育局直管学校,2001年4月,学校被评为国家级示范性高中,2003年11月转评为江苏省首批“四星级”高中,2004年1月学校党总支升格为党委,2005年1月经省教育厅批准更名为“江苏省口岸中学”,2005年9月经教育部批准开始承办内地新疆高中班,2007年12月学校升格为副处级单位。
  学校占地面积176亩,校舍建筑面积60914. m2,生均校舍建筑面积27.7m2;学校现有绿化面积34711.1m2,绿化率达37.24%,生均绿化面积15.8m2;建有主、辅教学楼4幢,设标准教室68个,每个教室都配有空调和多媒体教学设备。现有高中教学班45个,在籍学生2201人,其中内地新疆高中班9个,学生359人(含有13个少数民族);拥有图书馆、科技楼、多媒体电教室、演播厅、校园网、球类活动中心、校内学生宿舍楼2幢、400米标准田径场、可容1500人就餐的学生餐厅和日常开放的学生浴室等设施,能满足教育、教学及生活的需要。
  近年来,学校教育教学质量稳步攀升,业绩突出,先后荣获“全国民族团结进步模范集体”、“江苏省文明单位”、“江苏省文明学校”、“江苏省基础教育课程改革先进集体”、“江苏省实施素质教育先进学校”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省体育工作先进集体”等90多项省、市级以上表彰。赢得了广泛的社会赞誉。
 
 
 
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“疫”线高三|特殊寒假,特殊温暖
发布时间: 2020/2/22 8:50:00 被阅览数: 1327 次 来源:江苏省口岸中学
 

  2020年的寒假是特殊的,前所未有的假期第一次漫长得让全国师生产生了心慌的感觉。在众人尚处于茫然无绪的一头乱麻中时,江苏省口岸中学高三年级管理团队作出了快速反应:高三年级全体教师在学校校长室和各部门的全力支持下,开启了高三“疫线教学”之旅。

    无情弥漫的疫情阻止了师生们返回校园的脚步,但没能阻挡住高三师生抗疫学习的热情。高三年级管理团队第一时间向学校领导请缨,要求利用学校录播室按原计划进行教学工作。正月初四,学校各部门负责人带着口罩参加了一次特殊的会议,决定大力支持高三“疫线”直播教学工作。

    接到通知后,高三年级管理委员会立即展开了紧张而忙碌的工作。首先召开高三教师视频会议,布置高三抗疫期间教学任务:制定网络直播课表,组织各备课组开展线上集体备课、组内教研活动,保证网络教学效果,要求线上批改作业,对线上课堂要有实时反馈。其次召开高三学生视频会议,制定每天学习任务表,指导学生开展线上、线下学习,及时了解学生及家庭成员身体状况,做好每日疫情防控信息上报。

    正月初六,高三年级筹划开展线上直播教学培训和试运行。一大早,年级管理人员、备课组长赶到学校,打开各班LED屏幕,反复调试设备,随后为全体高三老师进行网络直播培训,为第二天的线上授课做好准备工作。第一天上课,由于在线听课人数过多,导致网络卡顿拥堵,直播教学效果不佳。年级管理委员会紧急制定了错峰直播计划,使得直播教学顺利推进,并与学校信息管理中心联系,要求做好技术维护和指导工作,为后续学生线上学习做好了充分的准备。针对少数学生家庭没有无线网络的情况,年级管理人员想方设法,及时解决了上网流量问题。


   巧用智能信息手段。为弥补线上教学师生互动不足的问题,高三年级充分利用“腾讯会议”APP,动员各科老师利用晚自习时间对学生进行线上答疑,及时解决学生听课和作业过程中的困惑。要求班主任借助“腾讯会议”定期召开班会,对学生作业、学习态度、目前形势等方面提出具体的要求。



    高三教师中一些老同志虽然对电脑操作不是很熟练,但他们积极、主动学习直播方法,反复尝试课件制作,将自己多年教学经验融合到教学新技术中去;还有一些教师家庭情况特殊,对象在公安、医院等部门工作,忙碌在抗疫一线,同时自己的孩子在家也要学习,我们这些可敬的老师,克服种种困难,毫无怨言,来到学校录播室给高三学生上课;各备课组长组织全体组员利用晚上休息时间,开展网络集体备课,讨论每天上课内容,进行教学反思,直至深夜。
    可敬、可爱的高三教师在年级管理团队的带领下,义无反顾、有条不紊地投入到高三“疫线”教学工作中。

自高三年级开展线上直播教学后,年级管理成员积极通过各种渠道调查学生的学习情况和家长的反馈意见。班主任、任课老师每天及时在班级群与学生交流直播学习中存在的问题,与家长沟通、交流学生在家学习、生活情况,家校齐抓共管。通过与社会、学生、家长沟通,高三年级对当前直播教学工作进行反思并积极改进、探索新举措,以期赢得社会更高满意度。


   线上作业滚动纠错。为提高学生听课效率,高三年级严抓学生学习和作业的监督、管理。每天限定交作业时间,要求学生将作业拍照上传,由科代表和任课老师检查上交和完成情况。由于上传作业照片较多,老师批改吃力,且无法有效反馈,高三年级立刻跟智学网联系,利用智学网强大的交互反馈功能,布置线上作业,采用系统自动批改和老师手阅相结合的方式,及时生成错题报告,第一时间反馈学生的作业完成情况,让老师能够及时掌握学生的错误情况,以便滚动纠错。


    开展线上实战考试。因为疫情影响,原定高三年级开学后举行的二模考试被搁置,同时也为了检验线上20天左右上课的效果,高三年级委员会积极思考,充分调研,决定采用线上考试的方式进行检测。首先通过短信联系家长,提出明确要求,取得家长的高度配合;考试全程通过“腾讯会议”APP视频功能由班主任网络监考,确保了考试的真实性和有效性;每场考试结束后,家长配合上传学生答题纸,采用老师批改和学生自改相结合的方式批阅试卷,第一时间将考试成绩进行汇总并反馈。


    网络动员冲刺高考。线上直播教学开展一段时间后,课后通过师生交流、家长反馈,距离高考仅剩100天左右的时间,但还有少部分同学线上学习态度不端正,学习热情比较低落,针对这种情况,年级管理委员会利用网络直播对全体高三学生进行了百日冲刺网上动员,对全体高三学生动之以情,晓之以理,点燃了学生全力冲刺2020年高考的备考热情。

    线上直播教学开展以来,高三年级有条不紊地开展教学工作,得到了学生、家长的高度肯定和赞扬。多名家长与班主任沟通时表示自从线上开学以后,孩子每天都积极地线上听课,及时整理笔记,用电脑搜集学习资料,比以前学得还认真。防疫期间,很多家长每天陪着孩子一起上网课,顺便温习了高中所学知识,方便更好地辅导孩子,和孩子一起学习、成长。对奋战在寒假教学疫线的高三老师的无私奉献,家长们表达了衷心的感谢。

    疫情期间,高三年级全体师生在这个特殊的寒假,感受到了特殊的温暖,携手奋进,共同努力,打赢高三教学“战疫”。

    期待春暖花开,我们在校园相见。
 
 


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