我校创办于1926年10月,1996年被确认为江苏省重点高级中学,1997年8月成为泰州市教育局直管学校,2001年4月,学校被评为国家级示范性高中,2003年11月转评为江苏省首批“四星级”高中,2004年1月学校党总支升格为党委,2005年1月经省教育厅批准更名为“江苏省口岸中学”,2005年9月经教育部批准开始承办内地新疆高中班,2007年12月学校升格为副处级单位。
  学校占地面积176亩,校舍建筑面积60914. m2,生均校舍建筑面积27.7m2;学校现有绿化面积34711.1m2,绿化率达37.24%,生均绿化面积15.8m2;建有主、辅教学楼4幢,设标准教室68个,每个教室都配有空调和多媒体教学设备。现有高中教学班45个,在籍学生2201人,其中内地新疆高中班9个,学生359人(含有13个少数民族);拥有图书馆、科技楼、多媒体电教室、演播厅、校园网、球类活动中心、校内学生宿舍楼2幢、400米标准田径场、可容1500人就餐的学生餐厅和日常开放的学生浴室等设施,能满足教育、教学及生活的需要。
  近年来,学校教育教学质量稳步攀升,业绩突出,先后荣获“全国民族团结进步模范集体”、“江苏省文明单位”、“江苏省文明学校”、“江苏省基础教育课程改革先进集体”、“江苏省实施素质教育先进学校”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省体育工作先进集体”等90多项省、市级以上表彰。赢得了广泛的社会赞誉。
 
 
 
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没有最好的教育,只有最适合的教育
发布时间: 2019/4/22 11:36:00 被阅览数: 3008 次 来源:江苏省口岸中学
 

没有最好的教育,只有最适合的教育

4月16-17日,春暖花开、草长莺飞,洋溢着浓郁汉文化的刘邦故里徐州景色格外迷人。由江苏省教育科学研究院组织、徐州市教育局主办的江苏省高中科研基地学校2019年度第一次综合学术活动在徐州高级中学拉开帷幕,此次活动以“适合学生个体的教育”为主题,来自54所基地学校的代表齐聚一堂,围绕主题各抒己见、凝聚智慧、共谋发展。我校一行七位老师由周文健副校长带队应邀参加。

 

16日下午200活动开幕式在徐州高级中学图书馆三楼报告厅举行,江苏省基础教育研究所倪娟主任主持,徐州高级中学秦晓华校长致欢迎辞,江苏省教科院王国强院长、徐州市教育局李运生副局长分别发表讲话。

 

开幕式结束后,连同我校在内的江苏省邗江中学、江苏省阜宁中学、江苏省宿迁马陵中学、江苏省清河中学、江苏省海州高级中学、徐州经济开发区高级中学七所学校分别进行了主题阐释。我校副校长周文建进行了《创造适合学生的教育---江苏省口岸中学实践探索纪实》的主题阐释,介绍了我校多年来立足“适合学生个体教育”这一教学理念的实践与探索。首先,周校长从四个方面介绍了我校的责任课堂建设:一是转变教学观念,改革教学模式,让教学目标从提升学生学业成绩转变到培养学生的核心素养上;二是实施教学精致管理,进行分层、分类走班教学,让教师的教学行为适合不同的学生个性特征;三是推行“双岗双责”项目,将教书育人与个性塑造作为教师教育学生的共同目标,让不同的学生均得到适合自己个性特征的教育;四是开展“双师”“多师”课堂尝试,让不同需求的学生在课堂上得到满足。

然后,周校长介绍了学校在多元化人才培养的指导思想上,抓住特色教育不放,着力寻求适合学生的教育,开设美术班教育,探索文化知识和艺术素养双提升的创新和实践。最后,周校长结合我校新疆班的办学经历从开发丰富多样的课程资源,以适合不同需求的学生要求和打造自主学习的互动平台,让学生寻求适合自己的教育方式两个方面介绍了我校的民族融合教育。周校长的阐释既体现了作为科研基地学校的使命和担当,又充分展示了我校教科研的水平和特色,得到了与会专家和教师的高度赞誉。

 

主题阐释活动结束后,徐州高级中学开设了两节观摩课。一节数学课:《圆的方程》和一节化学课《设计“水果电池”》,两节课到处可见师生互动、分组讨论、动手实验等环节,既体现了任课老师高超的课堂艺术水平、教研水平又充分体现了本次活动的主题:适合学生的教育,让听课老师收获颇丰。

 

17号上午的会议分两个议程。第一项议程是南京师范大学谭顶良教授作《适合的教育-个体学习风格的视角》专家报告,谭顶良教授从心理学的不同角度娓娓道来了适合教育的现实意义和教育意义,一个半小时的讲座让我们受益匪浅。第二项议程是由徐州高级中学秦晓华校长主持,盐城第一中学、江苏省姜堰第二中学、江苏省宿迁中学、江苏省赣南高级中学、无锡市辅仁高级中学五所学校校长参加的校长沙龙,各个学校的校长就创造适合学生的教育各抒己见,令我们大开眼界。

17号下午我们满载着沉甸甸的收获离开了项羽故都、彭城徐州。两天的学习既丰富了我们的知识又拓宽了眼界,更坚定了我们寻求适合学生教育的信念,在创造适合学生教育的路上我们将不忘初心、励志前行,努力成为打造适合学生的教育路上的追光者,成为有益于学生终身发展的教育先行者,并不断播种适合学生的教育,收获学生的全面发展、终身发展!

                                                                                                                                           供稿:郭红梅

 
 


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